Höchstauszeichnung als „Umweltschule in Europa“

· 28. Februar 2026 · 8:06

Das Gymnasium Königsbrunn wurde in diesem Schuljahr erneut als „Umweltschule in Europa / Internationale Nachhaltigkeitsschule“ mit drei Sternen ausgezeichnet. Das ist die höchste Stufe, die für besonderes Engagement im Bereich Nachhaltigkeit vergeben wird. Grundlage dafür waren zwei beeindruckende Handlungsfelder, die die Schulgemeinschaft über das gesamte Schuljahr 2024/2025 hinweg umgesetzt hat.

Im ersten Handlungsfeld stand das Thema „Nachhaltiger Konsum – ökologische und soziale Verantwortung“ im Mittelpunkt. Herzstück war der erstmals durchgeführte Königsbrunner Kleidertausch, der von der Schülergruppe GK Goes Green initiiert und schulweit umgesetzt wurde. Zahlreiche Klassen bereiteten das Thema im Deutschunterricht vor, gestalteten Texte für eine begleitende interaktive Ausstellung und unterstützten die Veranstaltung. Der Kleidertausch wurde im Mai durchgeführt und durch Aktionen der SMV und des Elternbeirats ergänzt. Nicht getauschte Kleidung wurde sozial sinnvoll weiterverteilt, sowohl an regionale Kindergärten als auch an ein Sozialkaufhaus.

Das zweite Handlungsfeld widmete sich dem Schwerpunkt „Maßnahmen zum Klimaschutz und zur Klimaanpassung“. Die gesamte Schulfamilie arbeitete an einer umfassenden Schulhausbegrünung, bestehend aus mehreren Teilprojekten. Die Klima-AG gewann mit ihrem Konzept zur Entsiegelung eines Pausenhofbereichs und der Installation einer begrünten Fassade einen Förderpreis der bayerischen Sparkassenstiftung in Höhe von 25.000 €. Daneben sorgten ein schülerorganisiertes Klassenzimmerbegrünungsprogramm und die intensive Arbeit der Schulgarten-AG für mehr Biodiversität, ein verbessertes Raumklima und sichtbare ökologische Lernorte im Alltag.

Mit diesen vielfältigen, von Schülerinnen und Schülern maßgeblich mitgestalteten Projekten zeigt das Gymnasium Königsbrunn, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung gelebt werden kann. 

Die Auszeichnung mit drei Sternen würdigt dieses Engagement und macht Mut für die Weiterarbeit an einer noch nachhaltigeren Schulkultur. (Carola Hoser)